疫情期間，在線課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要途徑。萍鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)教體局第一時(shí)間制定線上教學(xué)方案，落實(shí)“一科一方案”、“一班一計(jì)劃”。廣大教師在積極投身抗疫志愿服務(wù)的同時(shí)，認(rèn)真做好各中小學(xué)校線上教學(xué)工作，做到精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容、精心組織線上教學(xué)、關(guān)心學(xué)生身心健康、情牽抗疫人員子女四個(gè)相結(jié)合，確保“停課不停教、停課不停學(xué)”，受到學(xué)生及家長點(diǎn)贊。 居家學(xué)習(xí) 我爭“自律章”
別樣的學(xué)習(xí)方式，演繹同樣的精彩。為了更好地引導(dǎo)孩子們提高線上學(xué)習(xí)效率，翠湖小學(xué)合理安排學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，積極組織開展了紅領(lǐng)巾線上“戰(zhàn)疫自律章”爭章活動，涵養(yǎng)好習(xí)慣，自律助學(xué)習(xí)。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，準(zhǔn)時(shí)上線，按時(shí)學(xué)習(xí)，按要求完成任務(wù)，讓孩子們的每一天都有所收獲、有所精進(jìn)。 作業(yè)督促 讓學(xué)習(xí)有實(shí)效
線上課程效果哪里抓，作業(yè)督促要重視。一節(jié)網(wǎng)課結(jié)束后，光豐小學(xué)的老師們會利用微信群、小管家、企業(yè)微信直播課等多種途徑，對課時(shí)重難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和強(qiáng)調(diào)。同時(shí)利用作業(yè)提交平臺，對學(xué)生們的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行驗(yàn)收。離開講臺上，轉(zhuǎn)戰(zhàn)屏幕前，他們?nèi)耘f堅(jiān)守崗位，只為每一個(gè)家庭、每一個(gè)孩子更加安心。 “疫”無情 “藝”有情
居家學(xué)習(xí)，畫筆顯神威。橫板小學(xué)線上美術(shù)課程以“英雄”“團(tuán)結(jié)”“大愛”為主題，讓孩子們用畫筆凝聚抗疫力量，用色彩渲染無聲戰(zhàn)役。一幅幅暖心的繪畫作品，一道道有力的深情線條，表達(dá)了對抗疫人員的致敬和祝福，激勵(lì)著我們一起戰(zhàn)勝疫情！ 勞逸結(jié)合 身心愉悅
突發(fā)的疫情讓鵝湖小學(xué)子將客廳變成了“操場”。鵝湖小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”和“五項(xiàng)管理”相關(guān)規(guī)定，將體育鍛煉、勞動實(shí)踐等融入居家學(xué)習(xí)之中。體育教師依托體質(zhì)監(jiān)測項(xiàng)目，每天線上監(jiān)督學(xué)生強(qiáng)健體魄。這既鍛煉了學(xué)生體能，又提高了學(xué)習(xí)效率，真正做到了運(yùn)動激情常在線，健康快樂滾滾來。 特殊關(guān)愛 給特別的你
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，醫(yī)護(hù)人員、公安干警、社區(qū)工作者、志愿者……紛紛走到了疫情防控的一線，守護(hù)人民群眾的生命安全，他們當(dāng)中不少都是學(xué)生家長。登岸小學(xué)老師們通過線上互動，對抗疫人員的子女開展作業(yè)輔導(dǎo)、心理關(guān)懷等多種形式的幫扶，做到“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不滑坡”，切實(shí)減輕一線抗疫人員的后顧之憂。 |
