為深入踐行習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“推進(jìn)紅色基因傳承”的重要要求，持續(xù)深化黨史學(xué)習(xí)教育，全力推進(jìn)“紅色基因傳承創(chuàng)新區(qū)”創(chuàng)建，切實(shí)把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好，把紅色故事講述好，近日，蘆溪縣教育系統(tǒng)青少年“代代紅”宣講團(tuán)來(lái)到張佳坊學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題宣講。     宣講團(tuán)成員、長(zhǎng)豐學(xué)校教師張?jiān)平o大家?guī)?lái)了精彩的《安源兒童團(tuán)的故事》。她緊密聯(lián)系實(shí)際，從孩子們熟悉的安源紅領(lǐng)巾紀(jì)念館開(kāi)始講述，讓學(xué)生了解了安源小礦工王耀南、劉玉漢等兒童團(tuán)員的英勇故事。在條件艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，幼小的兒童團(tuán)員白天要下井干活，晚上要上夜校學(xué)習(xí)知識(shí)，在先生的教導(dǎo)下，他們懂得了工人們要團(tuán)結(jié)起來(lái)進(jìn)行斗爭(zhēng)，幸福生活靠自己去爭(zhēng)取。     宣講團(tuán)成員、上埠鎮(zhèn)中心學(xué)校教師劉思以食鹽導(dǎo)入課堂，讓孩子們?cè)谒伎紗l(fā)中了學(xué)習(xí)了紅色故事《聶槐妝妙計(jì)送鹽》。劉老師娓娓道來(lái)，巧用圖片，問(wèn)答等多種教學(xué)方法引領(lǐng)學(xué)生身臨其境，了解聶槐妝送鹽的“妙計(jì)”，讓學(xué)生感受到紅色年代里革命先輩的過(guò)人智慧，激發(fā)了學(xué)生堅(jiān)定理想信念，感受紅軍隊(duì)伍在艱苦環(huán)境下堅(jiān)持斗爭(zhēng)的艱辛。     宣講團(tuán)成員、宣風(fēng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師張益科以紅軍長(zhǎng)征為背景，講述了《蘆溪的少將英雄李德才》�！巴瑢W(xué)們，你們學(xué)過(guò)哪些長(zhǎng)征故事？”“同學(xué)們，看完視頻后，你有什么感受？......”張老師以學(xué)生為主體，在輕松的問(wèn)答互動(dòng)下，帶領(lǐng)學(xué)生感受戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代紅軍作戰(zhàn)的艱難。最后，大家一起吟誦李德才的贊揚(yáng)詩(shī)，感嘆著美好的幸福生活來(lái)之不易。     宣講團(tuán)成員、路新學(xué)校教師吳紅丹以一段《長(zhǎng)津湖》電影片段帶領(lǐng)孩子們重溫70前那段抗美援朝的時(shí)光。她從抗美援朝的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果展開(kāi)講述，巧用視頻、圖片清晰的介紹了偉大的抗美援朝精神是愛(ài)國(guó)主義精神、革命英雄主義精神、革命樂(lè)觀主義精神、革命忠誠(chéng)精神、國(guó)際主義精神。豪情滿(mǎn)懷的吳老師激勵(lì)著孩子們要弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。  蘆溪縣教育系統(tǒng)青少年“代代紅”紅色宣講活動(dòng)通過(guò)孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，打通理論宣講“最后一公里”，營(yíng)造了重溫紅色經(jīng)典、弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)的濃厚氛圍，讓愛(ài)國(guó)主義種子在校園落地生根、開(kāi)花結(jié)果。 |
