春風(fēng)乍起，吹綠一墻爬山虎。 一雙雙纖纖素手，攀援住校園的墻壁。 向上，向下，向左，向右， 向著光禿禿的垣， 奏起春天的號(hào)角。
漫步校園，美好綠意流于眼前。 柔枝輕撫，媚眼如絲。 美在簡(jiǎn)約與秀麗， 心形之葉，葉柄直挺，宛若手掌。 向上爬，鋪滿墻。 燦若繁星，綠意盎然。 似弱不禁風(fēng)，然生命旺盛。
冬去春來(lái)，褪去一墻枯葉。 以柔軟而強(qiáng)勁的身體， 給麻小的學(xué)子以精神鼓舞。 平凡的一景，靜坐校園一隅。 歲月遠(yuǎn)逝，驀然回首。 它仍在時(shí)光里燦爛如昔。
她聽(tīng)過(guò)校園的歡聲笑語(yǔ)， 她陪過(guò)孩子的童年歲月， 她渡過(guò)了生命的周而復(fù)始， 她給春夏增添了最美綠意—— 留下頑強(qiáng)生命的印記。 |
