為了加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒園教育教學(xué)交流，多渠道培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)。2021年11月26日，萍鄉(xiāng)市實驗幼兒園胡衛(wèi)萍書記帶領(lǐng)她的教師團(tuán)隊一行9人來我園進(jìn)行送課下鄉(xiāng)活動。
我園本著“資源共享，助力成長”的理念，邀請麻山鎮(zhèn)、臘市鎮(zhèn)、白竺鄉(xiāng)的教師一同觀摩此次教學(xué)研討活動，本次活動由麻山鎮(zhèn)公辦中心幼兒園園長張艷紅主持。
公開課觀摩健康《毛巾擦擦擦》 萍鄉(xiāng)市實驗幼兒園骨干教師成婕老師開展的健康活動《毛巾擦擦擦》，利用了生活中常見的廢舊毛巾，讓孩子們用身體不同的部位，嘗試用不同的方法，在游戲情境中自主探索，鍛煉幼兒四肢協(xié)調(diào)能力和身體控制能力，創(chuàng)造出了不一樣的體能訓(xùn)練活動。
健康《著火了怎么辦》 骨干教師周窈瑤老師帶來的健康活動《著火了怎么辦》，巧用視頻，為幼兒創(chuàng)設(shè)較為真實的活動情景，引導(dǎo)幼兒尋找場地中的安全躲避處，萌發(fā)幼兒對消防員的感恩之情，以及人與人之間的愛心，更好地提高了幼兒遇到火災(zāi)的自救能力。
教師自評 結(jié)束公開課后，兩位老師對本次教學(xué)活動的來源、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式等進(jìn)行了詳細(xì)講解，要學(xué)會在日常生活中抓住教育契機(jī)，對幼兒開展深度教育，讓孩子們對感興趣的事物有進(jìn)一步的了解。
專家點(diǎn)評 萍鄉(xiāng)市實驗幼兒園副園長梁舟老師、保教主任魯琴老師對兩位教師的授課進(jìn)行了專業(yè)和細(xì)致的點(diǎn)評，提出評課不止看老師也要看孩子們的表現(xiàn)，教學(xué)內(nèi)容的選擇、目標(biāo)設(shè)定、活動環(huán)節(jié)設(shè)計和教學(xué)策略方面都要以幼兒為活動主體，要把游戲理念滲透于活動的每個環(huán)節(jié)。
分享交流 最后在分享交流的環(huán)節(jié)中，觀摩教師提出了自己在集體教學(xué)中的困惑，實驗幼兒園的專家團(tuán)隊也對此做出了解答。從問題的來源進(jìn)行分析，根據(jù)分析的原因可以采取什么策略，分享實用小技巧、小經(jīng)驗，既有理論的高度，又有實踐的深度。
區(qū)教育局段紅梅副股長也表示，此次幫扶送教活動，有效的搭建了園與園之間教育互動交流的橋梁，實現(xiàn)了“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展”的送教目標(biāo)。愿在今后的工作我們幼教工作者一同攜起手來，讓教研的春風(fēng)吹遍每一所幼兒園。
萍鄉(xiāng)市實驗幼兒園的結(jié)對幫扶活動，為教師提供了學(xué)習(xí)平臺，增進(jìn)了園所的友誼，進(jìn)一步提升了農(nóng)村學(xué)前教育的教學(xué)質(zhì)量。相信活動后，每位教師都會帶著收獲、帶著思考、帶著奮進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度繼續(xù)在幼教土地上發(fā)揮自己的教育智慧。 我園必將以此為契機(jī)，努力提升教育教學(xué)水平。提高課堂效率，在教育之路上奮力前行，開創(chuàng)佳績!
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