近日，臘市鎮(zhèn)廟嶺小學(xué)三年級的同學(xué)們在第六單元的學(xué)習(xí)中，踏上了一場領(lǐng)略“祖國山河”的奇妙之旅，以古詩三首為引，深入《富饒的西沙群島》，漫步《海濱小城》，穿梭于《美麗的小興安嶺》，通過繪畫、誦讀與思維導(dǎo)圖創(chuàng)作，加深同學(xué)們對祖國壯麗山河的認知與熱愛，提升孩子們的藝術(shù)鑒賞力與文學(xué)素養(yǎng)。 活動中，繪畫作品色彩斑斕、創(chuàng)意無限。同學(xué)們用畫筆勾勒出天門山的雄偉、西湖的柔美，每一幅畫作都傾注了他們對祖國山河的敬仰與贊美。
誦讀的舞臺上，同學(xué)們用稚嫩卻充滿力量的嗓音，吟誦著一首首經(jīng)典詩篇。從“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”的壯闊，到“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的婉約中，感受著祖國山河的獨特魅力，傳承著千年的文化底蘊，每一句誦讀都是對祖國深情的告白。
思維導(dǎo)圖的創(chuàng)作區(qū)域，是孩子們思想碰撞與知識整合的天地。以“祖國山河”為核心發(fā)散，“古詩意境”分支里，剖析詩中景與情；“西沙探秘”涵蓋島嶼地理、生物多樣性等；“海濱印象”有小城人文風(fēng)情、旅游資源；“小興安嶺寶藏”則聚焦森林資源、生態(tài)價值。各分支相互交織，構(gòu)建起對祖國山河知識的系統(tǒng)認知框架，提升了孩子們的綜合思維與知識整合能力。
此次“祖國山河”主題活動，是一次跨學(xué)科、多形式的學(xué)習(xí)實踐。繪畫讓孩子們用藝術(shù)的眼光觀察山河，誦讀讓他們在語言的韻律中感悟山河，思維導(dǎo)圖讓他們以理性的思維剖析山河。在這個過程中，孩子們不僅加深了對語文知識的掌握，更激發(fā)了對祖國山河的熱愛之情，培養(yǎng)了審美情趣、文化素養(yǎng)和綜合學(xué)習(xí)能力。 |
