為強化班級管理效能，提升班主任專業(yè)素養(yǎng)，老關鎮(zhèn)登官小學于2024年11月27日中午召開了班主任工作會議，全體班主任齊聚一堂，共話育人智慧。 會議伊始，三位赴長沙參加“和美課堂”班主任工作培訓的老師率先登臺，分享參訓的滿滿“干貨”。鐘湘媛老師借助培訓中的真實案例，深入淺出地講述了構建和諧師生關系的“密碼”，強調以同理心傾聽學生心聲、通過“放權”形成班級自主管理，賦能學生成長；文曉嵐老師則聚焦班級文化塑造和家校共育，提出如何建立家委會，從班級環(huán)境、規(guī)章制度到精神內核“三位一體”打造專屬班級文化，為班級凝聚力“鑄魂”；何金城老師分享了在培訓里學到的創(chuàng)新班會設計技巧，以主題引領、多元互動，讓班會成為學生自我成長的“思想引擎”。
隨后進入各班班主任經驗交流環(huán)節(jié)，低年級班主任分享管理初期與萌娃“斗智斗勇”的趣事，從培養(yǎng)習慣的點滴妙招，到安撫分離焦慮的暖心策略，滿是育人巧思；高年級班主任則側重學業(yè)與心理雙重引導，剖析青春期溝通難點，講述如何借力家校合作攻克難關，在反思過往中明晰前路，為新學期班級管理蓄勢賦能，攜手邁向育人新征程。
在思維碰撞與經驗交融間，此次會議成效斐然。恰似一場春雨潤澤教育的沃野，老師們于分享中拔節(jié)成長，過往的困惑在集體智慧之光下豁然開朗，零散的經驗編織成緊密的育人網絡。未來，這些收獲將化作日常點滴行動，在校園里催生出更多教育的繁花碩果。 |
