在二年級的課本學習旅程中，一場別開生面的“畫家鄉(xiāng)”寫話綜合實踐活動歡樂開啟，如同絢麗畫筆，孩子們用童真視角挖掘家鄉(xiāng)魅力，勾勒出孩子們心中家鄉(xiāng)的美好模樣，留下珍貴成長印記。
孩子們深入觀察家鄉(xiāng)風貌，借繪畫與寫話結(jié)合，激發(fā)表達欲，鍛煉低年級孩子從具象畫面到抽象文字轉(zhuǎn)化能力。孩子們小手緊握彩筆，用大膽色彩、稚嫩線條勾勒輪廓，話語質(zhì)樸，字里行間滿是純真。
這場活動是知識“魔法棒”，讓課本知識“活”起來，繪畫與寫話融合提升了語文素養(yǎng)；是情感“紐帶”，拉緊孩子與家鄉(xiāng)聯(lián)系，在幼小心靈播下熱愛種子；更是成長“拼圖”，記錄下二年級孩子獨特創(chuàng)造力、觀察力。 |
