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東橋鎮(zhèn)中心小學(xué)防溺水應(yīng)急演練活動紀(jì)實(shí)

2024-5-14 15:40| 發(fā)布者: admin| 評論: 0

摘要: 隨著氣溫的逐漸上升,溺水事件又進(jìn)入高發(fā)期,防溺水工作成為學(xué)校教育工作的重中之重。為實(shí)化學(xué)校安全工作,強(qiáng)化防溺水教育,優(yōu)化師生的防溺水意識,切實(shí)提升師生應(yīng)對溺水突發(fā)情況時的應(yīng)急能力。東橋鎮(zhèn)中心小學(xué)于5月1 ...

隨著氣溫的逐漸上升,溺水事件又進(jìn)入高發(fā)期,防溺水工作成為學(xué)校教育工作的重中之重。為實(shí)化學(xué)校安全工作,強(qiáng)化防溺水教育,優(yōu)化師生的防溺水意識,切實(shí)提升師生應(yīng)對溺水突發(fā)情況時的應(yīng)急能力。東橋鎮(zhèn)中心小學(xué)于5月13日下午邀請湘東公安分局警務(wù)督察大隊(duì)隊(duì)長譚紹文,湘東公安分局東橋派出所所長鄧長江和湘東平安救援隊(duì)隊(duì)員代表到校開展防溺水應(yīng)急演練活動。          

溺水模擬體驗(yàn)            

首先,東橋鎮(zhèn)中心小學(xué)賀振興副校長邀請多位同學(xué)上臺進(jìn)行溺水模擬體驗(yàn),隨著老師統(tǒng)一指令,孩子們深吸一口氣,將口鼻沒入盛滿水的臉盆中,通過憋氣,體驗(yàn)在水中無法呼吸的痛苦,模擬溺水場景,深切感受溺水危險。很多學(xué)生在不能堅(jiān)持抬頭時,小臉已經(jīng)憋得通紅,還有些不識水性的同學(xué)嗆水咳嗽,所有同學(xué)的憋氣時間最長也才31秒。老師采訪他們的感受時,他們一一道出了溺水時的恐懼與痛苦。            

自救與營救模擬            

然后,湘東平安救援隊(duì)隊(duì)員為全體師生講解了落水漂浮自救方法。意外落水可以身體放松,通過大字型自救法和水母漂自救法幫助自己渡過危險情況,孩子們紛紛效仿學(xué)習(xí)。            

接下來一名救援隊(duì)隊(duì)員扮演溺水者,在水中掙扎呼救,進(jìn)行他人溺水營救演練。隨著一陣陣緊急呼救聲傳來,同學(xué)們迅速組成救援隊(duì)伍,使用岸邊的救生器材:繩子、救生衣、竹竿等展開緊急救援行動。平安救援隊(duì)隊(duì)員注意細(xì)摳救人細(xì)節(jié),從拋、伸的角度與位置,救援的姿勢,注意的事項(xiàng)等詳細(xì)進(jìn)行指導(dǎo),孩子們看得仔細(xì),學(xué)得認(rèn)真。救援隊(duì)隊(duì)員總結(jié),當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊有人落水時,可以“叫叫伸拋”四字法進(jìn)行救援。            

“叫”:大聲呼救,尋求幫助。            

“叫”:撥打110、120、119等急救電話。            

“伸”:將樹枝、木棍、竹竿等遞給落水者。            

“拋”:將救生圈、水桶、球類或長繩等拋給落水者。            

平安救援隊(duì)隊(duì)員還就一些使用救生衣和游泳圈的誤區(qū)進(jìn)行了現(xiàn)場展示和講解,全體師生對此認(rèn)識有了一個新的提升。            

案例現(xiàn)身說法            

接著,鄧長江詳細(xì)地描述近幾年附近區(qū)域發(fā)生的溺水典型案例,對每一個學(xué)生敲響預(yù)防溺水、珍愛生命的警鐘,真實(shí)的案例讓在場人員印象深刻。            

再背準(zhǔn)則          

最后,賀振興帶領(lǐng)全校師生集體背誦“防溺水六不準(zhǔn)”,大家用響亮的聲音表達(dá)了“珍愛生命,預(yù)防溺水”的決心。   

本次防溺水應(yīng)急演練得到了多個部門的關(guān)心與支持,是湘東公安分局“護(hù)苗行動”結(jié)隊(duì)幫扶活動開展的一次高效活動。此次演練形式多樣,貼近需求,影響深遠(yuǎn),為學(xué)生的安全成長提供了有力保障。學(xué)校將以此次活動為契機(jī),持續(xù)宣傳防溺水知識,開展好安全教育活動,筑牢生命防線,呵護(hù)學(xué)生健康成長。         


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