2024年3月19日下午，茶紅小學召開2023年下期教學質量檢測分析會議。此次活動旨在“雙減”背景下，為全面有效提升教學質量，探究提質增效的策略，在交流分析中總結教學工作的得與失，在探討中互學互鑒。
傳達東橋鎮(zhèn)中心校質量分析會議精神
周瓊副校長對茶紅小學上學期期末質量分析 周校長公布了上學期茶紅小學期末質量檢測成績，五六年級成績可嘉，但三四年級各科成績還需努力。通過成績反映出教育教學過程的一些問題，如教師要轉變觀念，多學科均衡發(fā)展；要求學生端正考試態(tài)度；積極參與班級管理，走進學生課內外的生活等。針對這些問題提出建議：教師之間要互相學習，互相協(xié)作，營造積極進取的教學氛圍。
湯茜主任針對提升教育教學質量做出要求 為了本學期提質增優(yōu)，湯茜主任提出幾點要求：調整常規(guī)檢查，嚴查常規(guī)；重視測試和講授；用好教材教參，認真?zhèn)湔n，迎接區(qū)級鎮(zhèn)級教學常規(guī)視導。
段文軍校長最后總結強調 會議最后，段文軍校長強調：所有學科的教師應當在班級管理上面下功夫，齊抓共管，營造良好的教風、積極向上的班風；加強學生課后輔導，做好培優(yōu)輔差工作；認清形式，扎扎實實腳踏實地做好教學的各個環(huán)節(jié)。 “采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己”，本次質量分析既是對上學期工作的總結，也是本學期新起點的開始。茶紅小學全體教師在今后的教育教學中定能勠力同心，創(chuàng)造佳績！ |
