花開盛夏，驪歌聲響。為貫徹落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，搭建一個(gè)“玩中學(xué)、玩中評”的綜合性趣味評價(jià)活動(dòng)，提高上小學(xué)子的學(xué)習(xí)積極性，上珠小學(xué)開展了一場以“聚“雙減”之能 闖“智慧”之關(guān)”為主題的二年級無紙化測評活動(dòng)。
活動(dòng)將學(xué)科知識(shí)與闖關(guān)游戲巧妙融合，讓二年級的“小明珠”們在動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)評價(jià)的增值。讓我們跟隨鏡頭一起走進(jìn)這場別開生面的測評活動(dòng)吧!
“小明珠”們斗志昂揚(yáng)地開始了挑戰(zhàn)之旅！語文組設(shè)計(jì)了“生字尋寶島”、“朗讀沖浪島”、“詩詞智慧島”、“想象飛行島”四個(gè)游戲關(guān)卡，讓“小明珠”們在趣味闖關(guān)的同時(shí)，暢游語文世界。聽！“小明珠”們識(shí)讀生字時(shí)，情緒飽滿，認(rèn)得快，讀得準(zhǔn)!背誦課文時(shí)，全情投入，吐字清晰�！靶∶髦椤眰冏孕�、大方的表現(xiàn)令人心生歡喜!
數(shù)學(xué)無“紙”境，樂趣亦無窮。 數(shù)學(xué)測評項(xiàng)目豐富有趣，設(shè)有“我會(huì)填”、“我會(huì)選”、“我會(huì)算”、“我會(huì)整理”、“我會(huì)解決問題”五個(gè)板塊。這些活動(dòng)不僅鍛煉了“小明珠”的語言表達(dá)能力、思維分析能力，還培養(yǎng)了“小明珠”的動(dòng)手操作能力，真是“數(shù)”你最棒。瞧，“小明珠”們現(xiàn)場闖關(guān)、自信滿滿！
樂考活動(dòng)，樂在其中。本次無紙筆測試活動(dòng)既檢測了“小明珠”知識(shí)掌握情況，又讓其在過程中享受了“頭腦風(fēng)暴”，實(shí)現(xiàn)了人人參與、個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)的評價(jià)目的。“小明珠”們在輕松愉快的多樣評價(jià)中，感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成功的喜悅。今后，學(xué)校將繼續(xù)落實(shí)“雙減”政策，讓“小明珠”們在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲，在收獲中自信前行，閃閃發(fā)光！
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